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【摘要】“双减”政策的落地生效，为班主任教学管理创新创造了新机遇、提供了新环境。学生管理工作繁杂琐碎，特别对于青春期的初中生来讲，如果管理不当，很容易对其成长产生影响。根据“双减”政策要求，创新班主任管理方式，可以避免一些问题的出现，有利于提升班级管理的有效性。文章阐述了初中班级管理的意义，围绕其问题提出了一系列的对策。（剩余3779字）
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“双减”背景下班级管理有效性的提升策略
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