基于情商培育的场域式思政教育进路探索

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【摘要】青少年是祖国的未来、民族的希望，教给他们正确的思想，引导他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度至关重要。搞好思政教育，学校要立足学生的思想和心理特点，从培育学生的“情商”出发，以场域构建为载体，积极构建学校思想政治教育活动中师生相互信赖的“心理场”、学生自觉自主的“学习场”、学校五育融合并进的“文化场”，尽量避免学习中学生对抗情绪和逆反心理的产生，用潜移默化的教育方式培养学生的政治意识、道德观念。（剩余7059字）

试读结束

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