小学古诗词教学有效性的提升策略
【摘要】在我国五千年的历史长河中，遗留下来无数首脍炙人口的古诗词。因此，古诗词作为非常重要的教学资源，成为中小学语文教学中必不可少的组成部分。文章通过对小学语文古诗词教学现状出现的问题进行探究，提出小学语文古诗词教学的有效策略，以为广大语文教师提供参考。
【关键词】小学语文；古诗词教学；有效性；策略
【中图分类号】G623.2【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）14—0106—03
常言道，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟[1]。（剩余3569字）