“劳动+课程”的实践探索
【摘要】优秀的教育脱离不了劳动。劳动教育不仅占据五育并举的权重地位，更成为我国未成年人圆梦光明未来的有效路径。文章提出学校要探索建构“劳动+课程”，通过思想建设、课程建设、内容建设，贯穿劳动教育，让学生在这样的教学环境中逐步树立正确的劳动意识，培养良好的劳动习惯和劳动态度。
【关键词】劳动教育；五育并举；课程；价值；机制；交流学习
【中图分类号】G40-015【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）14—0036—04
劳动是新时代背景下国家与社会越来越重视的教育内容之一，著名教育学者陶行知先生要求教育工作者要积极贯彻“知行合一、生活即教育”等教育理念。（剩余5080字）