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【摘要】中小学生艺术素养的培养有利于促进学生社会主义核心价值观的形成，培养学生审美意识，提高自身交往能力与情商，发展学生创造性思维。为此，教师要采取多种途径，充分发挥环境育人的功能。文章以课堂教学和课外活动为载体，从情境激趣、渗透欣赏、激发创造三个教学手段为切入点，倡导广大教师利用显性和隐性的艺术教育素材，采用多种手段提高学生参与艺术课程课堂的积极性，从而促进学生艺术素养的提升。（剩余5284字）
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中小学生艺术素养培养途径探究
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