“互联网+”背景下高中英语教学策略初探
【摘要】“互联网+”是当今社会发展的新形态，目前已经融入教育领域，为教学带来了诸多便利。在“互联网+”背景下，高中英语教学迎来了新的发展机遇，无论是教学理念还是教学形态，亦或是教学方法都有了重大创新的可能性。在这里，文章以高中英语教学为研究对象，基于“互联网+”背景提出了具体的教学策略，包括利用开发网络资源、引入教学新形态、妙用网络平台等，充分发挥互联网和教育结合的积极作用，借互联网整体优化英语教学，进而提高高中英语教学目标的达成度。（剩余3434字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。