初中班级管理中如何渗透劳动教育
【摘要】学校与家庭对学生劳动意识和劳动能力培养的忽视，导致学生劳动意识淡薄，甚至会使学生劳动观念产生扭曲，同时也影响了他们动手能力和自理能力的提升。加强劳动教育，势在必行。本研究将以班主任工作为依托，提出以班级管理为契机，在组织班级活动的过程中恰当渗透劳动教育，是对学生进行劳动教育的良好途径。
【关键词】劳动教育；班级管理；问题；意义；渗透策略
【中图分类号】G610【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）09—0035—04
劳动是一切幸福的源泉。（剩余5049字）
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