数字时代高职院校学生思政教育融入资助育人体系模式分析

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引言

在数字化浪潮席卷全球的背景下，高等职业教育正面临着前所未有的变革。如何在新时代背景下，有效开展高职院校学生的思想政治教育，并将其与资助育人体系深度融合，成为亟待解决的重要课题。本文旨在探讨数字时代高职院校学生思政教育的内涵、特点和发展趋势，分析其与资助育人体系的耦合性，并提出相应的实施策略，为培养具有正确价值观和良好职业素养的高职人才提供理论支持和实践指导。（剩余5028字）

试读结束

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