以新质生产力推动“新文科”建设中专业教育与双创教育融合研究

——以地方普通本科师范院校中财务管理专业为例

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摘要：新质生产力的提出对高校人才培养提出了新目标和新要求，注重学生创新思维的培养成为必然趋势。研究聚焦普通本科师范院校中应用型专业建设，以财务管理专业为例分析在师范院校中应用型专业的人才培养。结合财务管理专业的建设实际，从双创氛围创设、人才培养目标融合、教师队伍培训、授课模式转变、实践平台建设五个方面提出双创教育与专业教育融合的基本思路，以期为同类型学校应用型专业的建设与人才培养提供借鉴。（剩余5286字）

试读结束

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