基于“知识图谱+可视化任务驱动地图”的《运筹学》课程建设路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：在新时代背景下，提升本科教育质量、推进国际化认证和全球一流大学建设成为了教育改革的重要方向。本文针对当前教学中存在的问题，提出了基于“知识图谱+可视化任务驱动地图”的《运筹学》课程建设路径。通过构建“三层”循序渐进的任务链并利用知识图谱进行可视化处理，旨在降低学生的学习认知负荷，提升自主学习能力和学习效率，使得教学更加高效、直观。（剩余5404字）

试读结束

目录
monitor