基于知识分解传递的建筑学核心专业能力的精细化培养模式研究

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摘要：在新工科建设的背景下，以社会需求为导向重构人才培养目标和知识结构体系是当下建筑学基础教育的重中之重。本文从新工科建设的角度，基于建筑学专业建筑设计基础课程的教学改革入手，结合建筑学核心基础能力的特点，引入精细化培养理念，从课程教学目标、知识基本框架、教学内容设计、教学方法设计、教学过程组织等方面探索基于专业基础知识分解传递的核心能力的精细化培养方法，并对建筑设计基础课程的教学效果进行了总结和反思，以期建立一套适应特定专业人才培养目标的建筑设计基础教学体系。（剩余4718字）

试读结束

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