立德树人视域下思政课教学体系构建研究

——以《形势与政策》课为例

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摘要：随着素质教育的改革及深入推进，立德树人已经成为高校思政教学的根本目标，思政教育成为立德树人的重要环节。确保教学质量、增强学生的获得感、理论联系实际，实践中指导学生学习和生活，成为教学成果的重要检验标准。本文结合《形势与政策》这一门课程，及在教学过程中的一些痛点和堵点，进行了探讨与研究，在此基础上提出有效对策，构建完善的思政课教学体系，旨在为后续教育教学提供参考。（剩余5309字）

试读结束

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