基于职业能力导向的高职护理专业英语课程教学改革初探

——基于广西高职护理专业的调查

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摘要：随着我国医疗卫生事业的进步和发展，培养高素质、现代化的护理人才是高等护理职业教育的主要目标。在此背景下，改进提升高职护理专业英语课程的教学具有重要意义。本文以广西区高职护理专业为调查对象，就高职护理专业学生对护理专业职业能力的认识及高职护理专业英语课程教学现状进行调查。并结合高职护理专业学生特点，对高职护理专业英语课程教学提出发展建议。（剩余3634字）

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