大学生思想政治理论课获得感研究述评与展望

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摘要：近年来，学术界围绕思想政治理论课获得感概念、特征、构成要素、生成逻辑及提升路径等问题展开了深入研究，取得了重要研究成果。然而学术界对其研究多为学理探讨，存在跨学科研究不足和实证研究匮乏等问题。因此，加强概念特征研究、夯实理论基石，在拓展研究对象基础上遵循理论联系实际原则开展多学科联动的跨学科研究和实证研究，既是未来研究重点，也是未来研究难点。（剩余5299字）

试读结束

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