共享发展理念融入高校师范生师德修养路径研究

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摘要:共享发展理念以人为本,共建共享,使全体人民有更多的获得感,不仅促进经济与社会和谐发展,也为高校提升师范生师德修养提供了新的方向。共享发展理念与师德修养的提升有着共同的目标,与社会主义核心价值观存在内在联系。将共享发展理念融入高校师范生师德修养路径,有利于为高校师范教育提供理论指导,丰富师范生师德培养的内涵,从而打造高素质的师资队伍。(剩余5367字)

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