辅导员职务与职级并行制度的时代价值与策略选择

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摘要：高校辅导员是“大思政”育人格局下的主体力量。面对职务与职称晋升困难的现状下，高校理应把握时代发展趋势，实施辅导员职务与职级并行制度，为辅导员队伍拓宽职业发展道路。高校要建立激励机制，坚持绩效职级同步；要制定考核机制，坚持竞争择优导向；要设置退出机制，坚持严管干部标准的策略，切实发挥职务与职级并行制度的激励作用，增强辅导员队伍的成就感和幸福感。（剩余5119字）

试读结束

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