“大思政”背景下课程思政建设的探索与思考

——以宿迁学院为例

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摘要：课程思政建设是现阶段高校德育研究的热点，旨在结合通识课、专业课、思想政治理论课等各类课程进行思想政治教育，塑造学生正确的三观。本文通过对宿迁学院课程思政开展情况的调研，提出现阶段课程思政存在的一些问题和完善方向。

关键词：课程思政 专业课 改革 学生

为解决长期以来专业课程教学与思想政治教育相互隔绝所形成的“孤岛效应”[ 1 ]，高校要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[ 2 ]。（剩余3320字）