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摘 要:批判性思维作为现代教育的重要能力,在高中语文阅读教学中具有深远的培养价值。然而,当前教学模式在批判性思维的培养上仍存在创新不足、学生被动接受、教学缺乏趣味性等问题,需通过革新教学模式和提升教学趣味性来加强培养。个性化教学有助于强化学生的主体地位,鼓励学生通过自主探索实现独立思考。情境模拟通过增强课堂的互动性和趣味性,拓宽学生的知识视野并引导学生在实践中总结经验,不断优化思维和学习方式。(剩余5232字)
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高中语文阅读教学中批判性思维能力的培养
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