新高考视域下高中数学深度教学策略探究

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摘 要：新高考的推行结束了以学科知识为重心的教学时代，开启了核心素养引领教学的新模态，使教学开始回归育人的本质。数学作为高中课程体系的重要组成，理应在迎接新高考改革方面做出表率。新高考视域下，高中数学教师应剖析高考命题的关键，创新课堂教学方法，组织学生透过问题思考分析，剖析数学的本质与规律，实现数学课堂的深度学习。（剩余5389字）

试读结束

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