核心素养下高中信息技术大单元教学设计研究
——以“机器学习之鸢尾花分类”为例
摘 要：随着时代的发展和新课改的深入，如何有效培养学生信息技术学科核心素养成为重点关注的内容。本文以“机器学习之鸢尾花分类”项目为例进行大单元教学设计，结合学生实际情况开展项目式学习，采用多元化的教学方法和评价方式，促进学生全面发展和核心素养的提升。
关键词：核心素养；高中信息技术；大单元教学；项目式学习
2022年底，ChatGPT的横空出世，引起了社会的广泛关注，其出色的性能使人们真切地感受到人工智能技术带来的巨大变革。（剩余5412字）