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摘 要:新高考不仅在招生录取、考试形式、考试科目等方面发生了变化,还更加注重考查学生的学科关键能力和问题解决能力。新高考背景下,教师只有结合数学考查形式的变化特点,落实学生主体地位,优化高中数学教学模式,重视训练学生逻辑思维,才能使学生更好地适应新高考要求。本文通过分析新高考背景下数学考查形式的变化,提出新高考背景下高中数学教学优化原则与策略,以立足新高考背景,提高高中数学教学质量,推动学生综合能力全面发展。(剩余5396字)
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高考内容改革背景下的高中数学教学优化策略
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