OBE理念下融入红色校史的课程思政设计实践

——以南京邮电大学电磁场理论与光波导技术课程为例

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摘  要：该文围绕电磁场理论与光波导技术课程的课程思政教学，从思政育人目标确定、整体设计思路、课程思政元素的映射与融入、思政育人效果考核评价等几个方面展开阐述，列举最适合讲故事的绪论课及《红绿蓝：南邮的色彩》的校史故事融入课程思政元素作为具体案例，最后介绍课程思政育人效果及持续改进工作的总结与展望。（剩余6514字）

试读结束

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