面向新工科的海洋机器人专业教学改革探索

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摘  要：在新工科背景下，针对哈尔滨工程大学海洋机器人专业人才培养的现状和面临的挑战，以一流学科建设、一流人才培养为着眼点，根据海洋机器人专业特点，扩充学科交叉教学内容，探索“一个核心、四轮驱动、综合评价”的教学模式。以立德树人为核心，通过思政教育、兴趣培养、科研创新、产学融合四大抓手驱动学生的主观能动性，考虑学生个体差异，进行“发展性、过程性、形成性”三步综合评价，做到“学与教”“实践与双创”有机结合、相辅相成，培养具备综合实践能力和创新能力的高素质复合型新工科人才。（剩余7903字）

试读结束

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