世界旅游文化（双语）课程混合式教学模式构建与实践研究
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摘 要：随着全球旅游行业竞争加剧， 世界旅游文化（双语）无疑是我国新型国际化旅游双语人才培养与教育中必不可少的一门重要课程。针对其内容庞杂、教学重点不易理清的特点，依据内容依托法（Content-based Instruction）理论，研究尝试构建一种基于微信（WeChat）和FutureLearn在线课程辅助面对面课堂教学的混合式教学模式，聚焦于该门课程教学定位、教学目标、教学现状、教学内容和课程考核五方面探索，采用问卷调查方式，探知其可行性和有效性。（剩余10106字）