最优化理论视域下大学英语课程思政深化路径研究

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摘  要：大学英语课程思政是当前我国外语教学研究的热点和新模态，具有重要地位。最优化理论由苏联著名教育家巴班斯基提出，旨在用最优化的教学方式，取得最优化的教学效果。基于此理论，结合教学实践，该文从教学目标、教学内容、教学方法、教学设计与评价及教学条件等方面提出大学英语课程思政深化路径，一是明确教学目标，落实立德树人；二是深挖教学内容，活学活用教材；三是采用多元教学法，拓展立体教育；四是加强教学过程设计，细化教学评价；五是优化教学条件，整合教学资源。（剩余8038字）

试读结束

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