大数据人才产学合作协同育人实践研究

——以过程设备设计课程为例

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摘  要：在大数据时代，为适应社会经济发展对数据科学与大数据技术专业人才培养的需求，在社会需求导向作用下，将企业的生产实际与高校的教育资源有效结合，深化学校相关课程教学方法与人才培养模式的改革，建立起配套的教育培养模式。通过企业“逐步融入”协同育人教学模式，实训基地建设实施，产学合作全周期共同培养和创新创业理念融入高校教学模式，有力推进科教结合、产学融合、产学合作的协同育人教学研究和教学改革工作的开展。（剩余7460字）

试读结束

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