新工科背景下建筑院校大学生创新创业能力培养探索与实践

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摘  要：该文分析新工科建设和高质量人才培养与创新创业教育的关系，提出以培养学生工程能力和创新工程思维为核心，创新创业教育与专业教育融合、专业实践与综合体验融合、导师团队与学生团队融合、校内平台与社会资源融合、制度创新与文化引领融合 的“一核心五融合”培养理念，构建以创新工程思维为导向的创新创业人才培养模式，着力提高建筑院校工科创新创业人才培养质量。（剩余8129字）

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