行业特色高校“金课”建设理路与实践路径

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摘  要：“金课”建设关乎行业特色高校人才培养质量的根本，具有重要意义。针对当前行业特色高校“金课”建设存在发展阶段进入“深水区”、政策落实遭遇“玻璃门”、实施主体呈现“倦态感”和参与主体步入“疲劳期”等现实问题，提出“学生本位”课程理念、“质量本位”课程目标、“生活本位”课程内容、“开放本位”课程实施和“发展本位”课程评价“五位一体”协调推进的建设理路。（剩余11143字）

试读结束

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