新教学模式下电气工程类学科前沿课程教学设计案例

——新能源技术应用专题

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摘  要：“双碳”模式、能源转型等新形势给山西电气工程各类人才培养带来深刻变革。电气工程类学科前沿是高等学校电气工程及其自动化高年级本科生专题讲座、电气学科硕士研究生的重要必修课程，是本科生了解专业前沿知识、研究生全面了解学科特色的课程。该文针对学科前沿课程新形势下的教学模式展开探讨，并以新能源技术应用专题教学设计为例，优化教学过程、整合教学的数字化资源，以达到提高教学效果的目的。（剩余6335字）

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