基于翻转课堂的机电一体化系统实验教学研究与应用
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摘 要：针对传统实验教学模式存在学生学习兴趣不高，主观能动性差，动手能力弱等问题，为满足航空航天领域机电专业学生掌握相关专业知识和技能的需求，构建基于翻转课堂的机电一体化实验教学模式，开展强化课前学生自学预习、重视课中师生互动指导、完善课后教师总结改进等多方位全过程教学，坚持以学习态度转变为导向，以学生培养为中心，以能力提升为目标，将机电一体化典型应用两轴运动平台实验作为实验教学，实践效果表明：该教学模式增强学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣， 提高实验教学质量和效果。（剩余6705字）