福利经济学教学中对分课堂的实践探索

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摘  要：对分课堂是近年来在高校课堂流行的教学模式，针对的是大学课堂反应疲劳以及课堂参与度低等问题。对分课堂将任务与角色在教师与学生之间进行重新分工，这种分工并没有削弱教师对课堂的控制权。对分课堂重视分与合的统一，因此课堂设计的整体性非常重要。在江西师范大学福利经济学的对分课堂实践采取渐进推进的做法，贯彻分与合相统一的原则，采用多种不同形式。（剩余7652字）

试读结束

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