基于IPA法的课堂教学学生满意度分析

——以工程力学课程为例

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摘  要：文章以工程力学为例，采用问卷调查方式对大学课堂教学学生满意度进行研究，利用SAS软件对调查数据进行处理，将满意度的衡量标准细分为18个指标，即观测变量，然后运用IPA分析法进行学生满意度分析。根据分析结果，将学生满意度的18个观测变量划分为四种类型——优势变量、弱势变量、改进变量和保持变量，研究观测变量分布的原因，并提出今后课堂教学建设的重点及提升学生满意度的建议。（剩余7049字）

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