“双一流”建设视角下教学学术与学科学术融合发展路径研究

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摘  要：随着中国高等教育新时代革新发展要求的提出，高等院校教学学术与学科学术融合发展这一突破点逐渐成为学术界探索的焦点。研究以“双一流”高校建设目标为视域，对二者耦合发展路径机制进行解析，提出基于教学学术与学科学术融合模式下的理论定位、文化传播、耦合机制与路径的促动、引导、耦合、反馈四大系统基模，使当下破除高等教育改革桎梏有明确的参考目标与方向。（剩余9096字）

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