基于学习通的应用技术型高校混合式教学模式研究

——以建筑结构课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：线上线下混合式教学模式是应用技术型高校打造“金课”提高课程质量的一个重要突破口。传统的建筑结构课堂，学生学习被动，知识点难以消化，开展混合式教学模式研究以改善当前教学困难的局面。基于学习通APP构建了“线上知识传递+线下知识内化+线上知识拓展”的混合式教学模式。强调教师要做好课前知识重构工作，细化线上课前预习内容，线下教学要以问题为导向，多种课堂活动强化教学互动，课后线上及时答疑，挖掘教学信息，调整教学方法。（剩余7106字）

试读结束

目录
monitor