走近稀土材料课程教学设计样例

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摘  要：文章以走近稀土材料课程第一讲“稀土元素大家族的家谱”教学设计为例，主要通过以问题为导向的教学导入方式，学生为主体的讨论式、演示式、沉浸式教学方法和线上线下混合教学模式，培养学生主动提出问题、自主研究的能力和团队协作意识，并在教学和实践中培养学生脚踏实地，学以致用、知行合一及严谨笃实的品格和素质。（剩余6925字）

试读结束

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