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摘 要：为了适应新工科建设对隧道工程本科人才的需求，采用五步递进模式保障隧道工程本科毕业设计的质量，不仅关注隧道工程毕业设计这一最终步，还关注跨越近两年的一系列教学环节，强调过程控制。把与隧道工程毕业设计密切相关的教学过程分为逐步递进的五步：隧道工程认识实习、隧道工程理论课程、隧道工程综合实践、隧道工程课程设计、隧道工程毕业设计。（剩余7417字）
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新工科背景下保障隧道工程毕业设计质量的五步递进模式
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