课程思政的学理逻辑探析

摘  要：课程思政是指学校利用所有非思政课程开展思政教育的一个体系，是实现立德树人、三全育人的重要抓手。研究和把握课程思政的学理逻辑，对于深入理解课程思政的内涵和推进课程思政改革具有重要意义。课程思政的学理逻辑主要从历史逻辑、课程逻辑、现实逻辑三个维度进行探析，从而丰富课程思政的理论研究。（剩余8203字）

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