关于全日制教育硕士专业学位研究生培养方案的比较研究

——以“学科教学·数学”为例

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摘  要：在文章中对内蒙古师范大学、内蒙古民族大学和吉林师范大学硕士研究生人才培养方案的学习年限、课程设置和学位论文进行了比较分析与研究，为教育硕士专业学位人才培养方案的制定或修订提出了可借鉴建议。

关键词：教育硕士;培养方案;学习年限;课程设置;学位论文

中图分类号：C961      文獻标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）26-0173-04

Abstract： In this paper， the length of study， course setting and degree thesis of the Master's program in Inner Mongolia Normal University， Inner Mongolia University for nationalities and Jilin Normal University are comparatively analyzed and studied. And this article puts forward some suggestions for the formulation or revision of the master's degree training program.

Keywords： master of education; training program; length of study; course setting; degree thesis

随着我国产业结构、经济增长方式等方面的千变万化，社会经济发展不仅需要更多的高精尖科技人才，也同样需要一专多能的应用型、专业型人才，并且这样的需求与日俱增。（剩余3685字）

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