北京高校校际间学生评教差异性分析

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摘  要：作为检验教学质量的重要制度手段，学生评教得到众多高校的重视与认可。在京随机抽取12所高校为样本进行学生评教校际间差异性分析的实证比较研究，既能突破以往以质性研究为主的研究瓶颈，又能发挥实证研究的具备加高信度与效度的优势，得到较为客观与可靠的研究结论，对学生评教制度的完善起到推波助澜的作用。（剩余5146字）

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