数字素养对学生创新能力发展的影响

——基于拔尖创新人才培育的实证研究

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一、研究背景

2025年1月，中共中央、国务院发布的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确指出，要推动拔尖创新人才不断涌现。高等学校作为拔尖创新人才培养的主战场，在培养和支持科技领军人才及创新团队的发展中发挥着重要作用。目前，我国高等学校不断探索构建优质课程、教材、导师资源，尝试激发学生自主创新潜能。（剩余15759字）

试读结束

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