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一、数字素养的提出
早在1974年,美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基就提出了“信息素养(informationliteracy)”这一概念,泛指获取、整合、利用信息并合法使用的能力。这一概念已初步体现信息时代的人才培养标准,因此,可将其作为数字素养的前身。目前,学界公认最早提出“数字素养(digitalliteracy)”一词的是美国学者保罗·吉尔斯特。(剩余4845字)
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基于国际组织的数字素养框架分析
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