虚拟仿真技术在中职工业机器人专业教学的实践研究

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工业4.0时代的来临促使工业机器人在制造业的运用日益广泛，为满足市场对工业机器人专业人才的迫切需求，中职院校纷纷开设工业机器人专业。然而，工业机器人设备价格高昂、操作繁杂，传统教学方法难以满足学生的学习诉求。虚拟仿真技术作为新兴技术，具备沉浸性、交互性和安全性等特质，能够为学生营造更为逼真、直观的学习环境，提升学生的学习兴趣与积极性。（剩余5127字）

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