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构建科学有效的学生综合素质评价体系，是切实落实立德树人根本任务的首要之务。为有效应对“评什么、怎么评、谁来评”等关键问题，笔者深入开展课题研究，积极探索以成果导向教育理念（OBE）为指引的五育（德育、智育、体育、美育和劳动教育，下称五育）融合学生综合素质评价，初步构建起以五育融合与成果导向为核心的中职学生综合素质评价体系。（剩余4028字）
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基于五育融合成果导向的中职学生综合素质评价体系构建与实践探索
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