做清醒的教育

教育，传承文明，照亮古今，泽被后世，意义深远。正因此，教育不免就被美文歌颂、唱词环绕、理想诗化，看似神圣而高远，却易为现实所伤，实际是平淡平庸且可能划痕累累，这与社会的期望相距甚远。

从本质上看，任何个人、行业都有为自己作合理化辩护的心理需求。文化人聚集的校园，不缺华丽的辞藻、动听的故事、“高大上”的概念，只是教育故事宣讲过度，也可能导致问题：一是教育叙事的高度完美在感动自己同时也难免会麻痹自己，而不自觉地丧失了批判力，以过于理想化视角去面对教育问题，以为教育应该是这样;二是故事与现实的违和、辞藻与行为的冲撞、高大与卑微的纠缠，这又让师者认知走向另一个极端，那就是怀疑一切、否定一切，以为教育就那么回事，又让教育失去了诗意的远方。（剩余621字）

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