情怀照未来，温度暖人心

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我校是一所农村初级中学，大部分学生都是土生土长的本地农民子女。父母文化程度低，对子女的教育不甚重视。相对城区学校而言，每个班级中存在的学困生相对较多，他们的学习成绩不理想，自律能力有限，主要表现为：迟到甚至旷课;上课不专心，开小差甚至睡觉;作业潦草应付，甚至缺交作业等等。学困生的背后，常常有一个“千疮百孔”的原生家庭：父母双亡、父母离婚、父母身处外地等等。（剩余2897字）

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