跨学科和产教“双融合”育人的人才培养模式研究

——以建筑类专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：产教融合；跨学科；建筑类专业；创新人才培养模式中图分类号：TU984 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2025）03-0071-06

面向新时代生态文明和高质量人居环境建设的需求，提供高质量人才支撑，是现阶段建筑类专业人才培养的重要任务。高质量人才的突出特点是具有跨学科的知识广度，具备解决复杂问题的能力和创造力[1]。（剩余7433字）

试读结束

目录
monitor