从绘本到自然，从观赏到创造

—— 幼儿自然美育结合绘本教学实践

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导读：在幼儿教育的广阔天地里，美育作为培养幼儿审美情趣、激发创造潜能的重要途径，日益受到教育界的关注。《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）与《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）作为幼儿教育的指导性文件，明确提出了以游戏为基本活动、促进幼儿全面发展的教育理念，强调了在美术、自然等多个领域的教育目标与要求。（剩余5065字）

试读结束

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