绘本阅读对学前言语障碍儿童语言能力提升的策略研究

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导读：绘本作为幼儿园教学活动中必不可少的教学辅助工具，以其独特的图文并茂、寓教于乐的形式，深受儿童喜爱。对于学前言语障碍儿童——即那些在语言表达、理解和运用上存在困难，未能达到同龄儿童正常水平的学前儿童，绘本不仅契合其认知发展规律，更是激发语言潜能、优化和改善语言能力的有效工具。因此，绘本阅读在学前言语障碍儿童的语言提升中具有重要的应用价值。（剩余4912字）

试读结束

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