幼儿园绘本教学与五大领域融合性探究

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导读：《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）明确了健康、语言、社会、科学、艺术五个教育领域。为了促进幼儿全面综合成长，教师可以选择运用绘本教学巧妙地贯通五个领域的教育。在此背景下，本文以绘本《大卫，不可以》为例，对幼儿园绘本教学与五大领域的融合性展开针对性探究。

一、幼儿园绘本教学分析

绘本是一种由画面和文字构成的书籍，它深受幼儿青睐，对幼儿的成长有很大的帮助。（剩余5174字）

试读结束

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