小学数学课堂中融入绘本阅读教学的路径探析

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导读：小学数学课堂中融入绘本阅读教学为学生提供了多重教育益处。一方面，增强了学生对数学概念的形象理解和直观感知，另一方面有助于激发学生的学习兴趣，使其更积极地参与数学学习。然而，在实践中面临多重挑战，包括时间压力、教材选择、跨学科协作等。所以，采用恰当的教学策略至关重要。本文提出了一系列优化策略，旨在通过选取合适绘本、创设情境式引入、实行问题引导互动式教学等方式，最大程度发挥绘本阅读作用，提升小学数学教学效能。（剩余4488字）

试读结束

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